Наши публикации

.kamenec.by | инфопортал Каменецкого района

В РАЙОННЫЙ ЦЕНТР КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ПРИШЕЛ ПРАЗДНИК 

Наверное, детки, которые в нем занимаются, ждали его как никто другой. Только они умеют ТАК искренне радоваться, ТАК переживать из-за того, что Дед Мороз задерживается, и ТАК радоваться его приходу.

Сейчас в центре занимается 87 детей. Но этот новогодний праздник, с учетом нынешней эпидситуации, организовали лишь для десяти из них – тех, у кого самые серьезные нарушения в здоровье и развитии. И они, поверьте, готовились к этому утреннику о-о-очень серьезно. Многие пришли в новогодних костюмах. Была среди них и Лисичка, и Пират и Принцесса… Они выучили много песен, научились водить хороводы вокруг елки, хлопать в такт в ладоши, притопывать в нужный момент и кружиться. Они очень старались понравиться гостям! А среди гостей были не только мамы, папы и бабушки. Поздравить детей с наступающим Новым годом и пожелать им всего самого доброго пришел председатель райисполкома Валентин Зайчук. Как полагается, с подарками. И вместе с детьми водил хороводы, подпевал и с интересом следил за сюжетом, разворачивающимся вокруг елки.
А незамысловатый сюжет сказки вызвал самую горячую и бурную реакцию маленьких зрителей, какую только доводилось видеть. «Ой! Юлия Николаевна!», – радостно воскликнул один из ребят, когда в середине зала появилась Сосулька-Завидулька, и дети дружно рассмеялись. Когда Сосулька вместе с тетушкой Непогодой начали строить козни против Деда Мороза, девочка в костюме Лисички всерьез забеспокоилась и начала теребить за рукав свою взрослую спутницу: «Но ведь он придет, правда? Дедушка Мороз придет?». А когда сказочный Дед со Снегурочкой, наконец, добрались до елки, да еще и огоньки на ней зажгли – вот тут и началась неподдельная радость…

Поздравить детей центра с Новым годом захотело немало гостей. Не все из них остались на утренник – нынче такие времена, что чем меньше народа в помещении, тем для здоровья полезнее. Свои подарки передала районная организация ОО «Белая Русь» – постоянный спонсор центра и его меценат. Третий год подряд с подарками приезжают сотрудники Каменецкого отделения Департамента охраны МВД. В нынешнем году к этой череде добрых дел подключился и коллектив Высоковского колледжа: педагоги и учащиеся привезли в центр несколько коробок со всякими полезными и нужными вещами, в том числе – развивающими играми для детей. Всем им – огромное спасибо от администрации центра. Ну а деткам мы пожелаем в первую очередь здоровья. Безграничная любовь и забота близких у них уже есть…

Елена ТРИБУЛЕВА.

Краски доброты

      3 декабря весь мир отметил Международный день инвалидов. В преддверии этого праздника в Каменецком районном центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации прошел 4-й межрегиональный инклюзивный фестиваль детского творчества «Вместе мы раскрасим этот мир». В этом году фестиваль прошел в новом формате. Увидеть яркие номера выступающих зрители смогли в онлайн – режиме.

     Среди участников этого мероприятия были девять учреждений образования нашего района, а так же коллективы центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г.Пружаны и г.Малорита.

     Лирические вокальные композиции и чтение стихотворений переплетались с исполнением оригинальных танцевальных номеров о Беларуси.

   Для вех участников фестиваля смог стать интересным и увлекательным мероприятием, позволяющим раскрыть свои творческие способности, воспитывая духовно богатую личность в каждом человеке.

Автор статьи Кужелинова Ирина Сергеевна, учитель

  21 декабря 2018 года состоялся новогодний утренник в Каменецком районном центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации «Дед Мороз и Дунька-Колдунья».

 Педагоги центра вместе с детьми класса подготовили театрализованную программу с песнями и танцами вокруг праздничной елки. Ребята веселились с Дедом Морозом и Снегурочкой, пели, танцевали, участвовали в веселых играх и хороводах вместе со сказочными героями. По окончанию праздника все дети получили сладкие новогодние подарки от председателя Каменецкой районной организации «Белая Русь» Людмилы Викторовны Журавлевой. Также поздравить детей и вручить им подарки пришли, заместитель начальника Каменецкого отделения департамента охраны Тарасевич Валерий Александрович, специалист по кадрам Юшкевич Галина Петровна, заместитель комиссара Каменецкого района майор Лыщик Николай Михайлович, председатель профсоюза Каменецкого военкомата Антончик Евгений Владимирович.

 Все участники мероприятия получили много положительных эмоций, а развлекательная программа и новогодняя сказка подарили много ярких впечатлений.

                                                    Автор статьи Ольга Павлова

раскрыть » / « свернуть

Статистика говорит, что 70% мам и пап наказывают ребенка телесными порицаниями. Почему? Неужели взрослые до сих пор не научились держать себя в руках или они искренне верят в то, что эти методы действенны.

Например, если вы шлепните 30-летнего, то это будет расценено, как насилие, а вот для 3-летнего ребенка – это воспитательный момент. Почему так?

В нашем обществе физическая агрессия  является нормой, но порой мы даже не замечаем неестественной ситуации.

Физические наказания опасны тем, что они разрушают личность. Но как тогда влиять на плохое поведение ребенка?

Эффект кнута

Если вы даже легонько шлепните малыша по попке, то это унизительно для него – он теряет уверенность и примет позицию жертвы. Ребенок начнет свыкаться с мыслью, что родители «имеют право», но в глубине души у них затаивается обида. Отношения между ребенком и родителями начнут ухудшаться, как только вы его ударите.

В любой ситуации старайтесь держать себя в руках. Старайтесь действовать последовательно. Объясняйте ребенку, какое поведение для вас неприемлемо и то какими последствиями для него это обернется, если он нарушит ваш запрет. Но последствия не должны быть такими, как ремень.

Эффект пряника

Эффект пряника не должен заключаться в шантаже, так как он не очень сильно отличается от телесного наказания.

К шантажу не нужно прибегать, так как очень скоро это сыграет против вас. Собирайте игрушки вместе, так вы покажете, что готовы помочь ребенку, когда он от вас это ждет, а значит, что он может на вас положиться. Но не нужно говорить, что если он сейчас же не соберет игрушки, то он не выйдет сегодня на прогулку.

Эффект любви

Как же быть, если нервы не выдерживают, и вы переходите на крик…Выплеск эмоций – это так же естественно, как и детские непослушания. Конечно, у вас есть право не сдержаться. Но лучше, если вы выйдите из комнаты и несколько минут спокойно подышите, и постарайтесь справиться со своим напряжением.

Вам может быть очень стыдно, перед ребенком, если вы его ударите, а чувство вины сыграет с вами злую шутку.

Помните о том, что воспитание это не дрессировка и не нужно вырабатывать у детей условный рефлекс. С ребенком нужно построить человеческие отношения. Воспитание возможно только на фоне общего безусловного принятия ребенка родителями.

Педагог социальный Стречень Ю.В.

Олимпийский огонь зажигает сердца

Национальный олимпийский комитет Республики Беларусь с 14 сентября по 12 декабря 2017 года проводил конкурс рисунка «Олимпийский огонь зажигает сердца».

В категории «Огонь вдохновения» принял участие учащийся 7 класса Государственного учреждения специального О «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Ярошук Андрей. Совместно с учителем класса Павловой О.А. Андрей представил на конкурс рисунок «Зажги огонь в своем сердце».

26 декабря в Минске состоялся новогодний праздник «Олимпийская елка», который собрал более 300 детей и внуков чемпионов и призеров Олимпийских игр, ветеранов спорта, представителей спортивных организаций со всех регионов Беларуси.

Впервые в рамках мероприятия состоялось торжественное награждение победителей и призеров республиканского конкурса «Олимпийский огонь зажигает сердца».

В номинации «Огонь вдохновения» работа Ярошука Андрея заняла 3 место среди более 1,5 тысяч по всей республике.

На церемонии награждения в г. Минске Ярошуку Андрею вручили диплом от Национального олимпийского комитета Республики Беларусь за призовое место, кубок и ценный подарок.

После торжественной церемонии все гости посмотрели волшебный детский мюзикл «Однажды в Снежном Королевстве».

После окончания праздника все дети получили сладкие подарки от Национального олимпийского комитета Республики Беларусь и много приятных впечатлений от сказочного праздника.

Автор статьи Ольга Павлова

В преддверии Нового года, самого любимого и долгожданного праздника, дети Каменецкого центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации верят в чудеса и с нетерпением ждут наступления праздника.

На утренник, который состоялся 22 декабря, к детям пришло много гостей, чтобы подарить им сказочные новогодние подарки. Это представители военного комиссариата Каменецкого района: заместитель военного комиссара майор Линник Н.М., председатель профсоюзной организации Антончик Е.В. и председатель Каменецкой районной организации РОО «Белая Русь» Журавлева Л.В.

Дети и педагоги центра всегда готовятся к приходу гостей. С большим удовольствием дети, родители, педагоги и гости участвовали в новогоднем приключении Деда Мороза, Снегурочки и Бабы Яги. Под звон волшебного колокольчика вместе водили хороводы, играли, пели песни, рассказывали стихи. «Спасибо всем гостям, что были сегодня вместе с нами, с нашими детьми» - с благодарностью выступила директор центра Садовская Н.С.

В конце праздника учащимся класса были вручены дидактические игры и пособия и каждый ребенок получил сладкие подарки. Ребята центра тоже не оставили без внимания щедрых и добрых гостей праздника. Дети подарили поделки, изготовленные своими руками.

Хорошим настроением, улыбками и надеждой на чудеса в Новом году завершился праздник.

Директор ЦКРОиР Н.С.Садовская

Вместе мы раскрасим этот мир …

9 декабря в районном Доме культуры г. Каменца состоялся районный инклюзивный фестиваль художественного творчества «Вместе мы раскрасим этот мир».

Цель этого мероприятия – объединить детей с особенностями психофизического развития, молодых инвалидов и здоровых сверстников в командной творческой деятельности, формировать у здоровых детей и молодежи толерантное отношение к людям с особенностями в развитии, к людям с инвалидностью.

Участниками этого светлого, доброго праздника дружбы были учащиеся средних школ района: СШ №1, СШ №2, Беловежской, Ряснянской, Высоковской, Свищевской, Пелищенской, Верховичской, учащиеся центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, молодые инвалиды территориального центра социального обслуживания населения, детские эстрадные студии «Звуки радуги» и «Музыкальный подвал». До глубины души тронул танцевальный номер выпускницы СШ №2 Онискевич Анастасии и учащегося СШ №2 Осоприлко Никиты.

Красочно украшенный зал педагогами дополнительного образования Водневой Н.А., Дацкевич А.С., Шевчук И.О., окунул участников и гостей фестиваля в мир яркого, разноцветного праздника.

По окончании концерта всем участникам фестиваля были вручены дипломы Отдела образования, спорта и туризма Каменецкого райисполкома методистом Кравченко А.В. и сладкие подарки от спонсоров: районной организации РОО «Белая Русь», Каменецкого районного комитета ОО «БРСМ», Каменецкого РОЧС, Каменецкого РОВД.

Мероприятие никого не оставило равнодушным. Улыбки, радость, немного слез… Фестиваль тронул до глубины души.

Как отметила директор Каменецкого районного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Садовская Н.С.: “Красота спасет мир ”, а тем более, когда эта красота добрая. Очень важно в жизни быть рядом, быть вместе, помогать и поддерживать тех, кто нуждается в нашей помощи, небезразличии, отзывчивости и милосердии.”

Администация и педагоги Каменецкого районного ЦКРОиР выражают огромную благодарность в организации и проведении фестиваля: директору РДК г. Каменца Таруц К.А., руководителю народного ансамбля современного танца «Тандем»Табольчик Л.Н., руководителю образцового ансамбля эстрадного танца «Каприз» Кривец В.В., руководителю детской эстрадной студии «Звуки радуги» Сухорословой С.Н., звукооператору Никитюку М.В., председателю районной организации РОО «Белая Русь» Журавлевой Л.В., первому секретарю Каменецкого районного комитета ОО «БРСМ» Слуцкой М.В., Каменецкому РОЧС, Каменецкому РОВД, директору ЦДОДиМ г. Каменца Нестеруку М.Р., педагогам ЦДОДиМ г. Каменца Водневой Н.А., Дацкевич А.С., Шевчук И.О.

Зрители не уставали повторять «спасибо» всем артистам за невероятную атмосферу, которая царила в зале, за уверенность в том, что миром продолжают править Любовь, Милосердие, Доброта…

"Как нужно разговаривать с ребенком"

В раннем  возрасте дети активно подражают речи взрослого человека, который находится рядом с ним. И поэтому, если вы будите говорить неправильно , то ваш малыш будет слышать и усваивать неправильную речь. Чтобы этого не произошло, важно помнить про два «золотых нельзя»:

• Искажать слова;
• Подражать детскому произношению ("сюсюкать»)

НУЖНО :

Разговаривайте с ребенком , как со взрослым. Еще задолго до активного речевого периода у ребенка формируется общее представление о речи. Ведь он слышит нашу речь каждый день – как мы разговариваем между собой, задаем вопросы или отвечаем на них, напеваем под нос песенку или говорим по телефону. Очень важно много говорить с ребенком и при ребенке, почаще обращаться непосредственно к самому малышу (даже, если кажется, что он еще ничего не понимает). Пусть ваша речь будет достаточно простой и доступной, но при этом правильной, выразительной, грамотной, ясной, четкой, “взрослой”. Не стоит пытаться упрощать слова и заменять  их на  звукоподражания (например, “иго-го” вместо “лошадка”), ведь потом вам придется переучивать малыша обратно на “полноценные” слова.

Разыгрывайте диалоги между игрушками в присутствии малыша.Даже для самых маленьких деток мы можем устраивать диалоги с игрушками. Привлеките внимание ребенка, подойдите к кукле и скажите:

– «Привет кукла! Тебя как зовут?»
– «Меня зовут Маша»
– «Привет. Маша! А я мама Юля»
– «Привет, мама Юля! А это кто?»
– «А это – девочка Ксюша».

Разговор длится очень короткое время, а ребенок успевает порадоваться тому, что кукла вдруг ожила.

Изображайте звуки зверей и природы (дождик, ветерок и т.д.).Так мы учимся слушать и воспроизводить разные звуки — речевые и неречевые. Играя, попробуйте изобразить звуки ветра. К примеру, подуйте на листочек, положенный на ладонь, и сделайте это намеренно сильно, громко. А чтобы листок не сразу улетел, удерживайте его немного пальцем. Ребенок услышит звук ветра: «Фууух!» и увидит ваши губы, сложенные «трубочкой». Это отличное дыхательное упражнение и артикуляционная гимнастика.

Играйте в ритмические музыкальные игры. Давно доказано, что двигательный анализатор помогает связать в единое целое образ предмета. Поэтому, когда ребенок видит, слышит, осязает и одновременно двигается, он лучше запоминает предметы, их свойства и действия с ними. Особенно это касается движений рук и развития тонких движений пальцев. Упорядоченное движение влияет положительно на умственное развитие ребенка. При этом важно, чтобы движения малыша были ритмичными, простыми и доступными.

Читайте книжки вместе с малышом. Такое чтение очень полезно, ведь ребенок слышит хороший литературный язык. Читая или слушая чтение, малыш воспринимает структуру речи, учит новые слова, слышит правильное неторопливое произношение фразы, слова.

Делайте акцент на играх для развития мелкой моторики. Природа устроила так, что в нашем мозгу зоны, отвечающие за движения рук и за речь, расположены рядом и их развитие тесно связано.

Если у Вас возникли вопросы по поводу речевого развития вашего ребёнка, обратитесь за консультацией к дефектологу в центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

Учитель-дефектолог ЦКРОиР Трещалина Юлия Николаевна

Детство без границ

 «Если я чем-то на тебя не похож,

Я этим вовсе не оскорбляю тебя,

А, напротив, одаряю».

Антуан де Сент-Экзюпери

3 декабря в Беларуси ежегодно отмечают Международный день инвалидов.

В период своего существования человеческая цивилизация прошла долгий и противоречивый путь в отношении к детям с ограниченными возможностями. Это был путь и духовной эволюции общества, на котором встречались как страницы равнодушия, ненависти и агрессии, так и примеры заботы, милосердия. Только одного не встречалось в былых отношениях – сотрудничества на равных условиях.

Главная проблема «особого ребенка» заключается в ограничении его связи с миром, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям. А также проблема негативного отношения к детям с ограниченными возможностями со стороны сверстников и взрослых, наличия физических и психических барьеров, мешающих более успешной социализации таких детей в общество. Для того, чтобы сформировать у окружающих толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь педагог должен быть готов к проявлениям толерантности.

Толерантность – это не только милосердие, терпимость, главное, это уважение прав человека. Это признание того, что люди по свое природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность.

Воспитание толерантности как личного качества у окружающих возможно осуществлять через организацию досугово-развлекательных акций, фестивалей, конкурсов, концертов с участием детей с ограниченным возможностями здоровья за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде.

Так, в рамках Международного дня инвалидов в г. Пружаны был организован 3 районный интегрированный фестиваль «детство без границ», с приглашением представителей районных властей, работников органов социальной защиты, а также директора Брестского областного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Жук Т.В.

Такие фестивали способствуют творческой активности, самовыражению, самореализации, утверждению детей с ограниченными возможностями здоровья как творческой личности.

Программа фестиваля была составлена из номеров, подготовленных воспитанниками учреждений специального образования Брестской области.

Каменецкий районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации также принял участие в данном фестивале. Учащимися и педагогами центра был показан танцевальный номер «У костра».

Большую помощь в постановке номера оказала руководитель танцевальной группы «Тандем» Тобольчик Лариса Николаевна.

Лариса Николаевна с пониманием откликнулась на нашу просьбу. Для воспитанников и педагогов центра были организованы репетиции на безе Дома культуры города Каменца. Репетиции проходили при активном и дружеском взаимодействии руководителя и воспитанников центра. Лариса Николаевна настоящий профессионал своего дела. Она с легкостью подбирала танцевальные движения для детей, учитывая особенности их физического развития.

Администрация центра, педагогический коллектив и воспитанники центра выражают огромную благодарность Ларисе Николаевне за оказанную помощь в постановке номера.

Несмотря на значительные преграды, воспитанники нашего центра показали всем и, прежде всего, самим себе, умение проявит себя в творчестве.

Существенным моментом интеграции молодых людей с ограниченными возможностями в общество является постановка акцента на способности молодого человека, а не на его дефект.

Все мы люди, и если каждый хоть однажды протянет руку помощи инвалиду, возможно, проблем у них станет чуть-чуть меньше, а жизнь будет казаться лучше.

 Учитель класса ЦКРОиР     О.А. Павлова

«Подари ребенку счастье»

 Мама. Ее безграничная материнская любовь к своим детям – вот самое главное в жизни ребенка. Когда мы делимся добром и счастьем с ребенком, оно возвращается к нам и приумножается. Семья является первичным институтом социализации, обладающим необычайно широким спектром воздействия на личность. Именно в семье начинает складываться жизненный опыт человека, формируются его моральные ценности, потребности, интересы, усваиваются социальные нормы и культурные традиции общества. Отношения, сложившиеся в семье, в основном определяют дальнейшее развитие личности ребенка.

Накопление родителями знаний, а на их основе  умений и навыков, осуществляется через различные формы взаимодействия, в том числе через работу клуба. Работа клуба «Добрые сердца» в Каменецком районном центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации направлена на повышение воспитательной культуры родителей, укрепление внутрисемейных связей, оптимизацию детско-родительских отношений. 

Целью работы нашего клуба является  оказание практической психолого-педагогической помощи и поддержки родителям  путем приобретения ими психологических и педагогических знаний и умений; предоставление возможности общения и обмена опытом в решении проблем. Воспитание родительской ответственности.

 На  очередном заседании родительского клуба на тему «Подари ребенку счастье» родителям был предложен просмотр видеоролика «Притча о маме».Педагог – психолог Мартынюк И.А. провела   тренинг с элементами арт-терапии. Через упражнения «Ладошки», «Ребенок в лучах солнца», «Что я делаю для того, чтобы мой ребенок стал счастливым?» и другие мамы смогли сделать еще один шаг к познанию своего ребенка, научится проявлять любовь к ребенку, согревать его своей душевной добротой.

 Коллектив ГУСО «Каменецкий районный ЦКРОиР»

24 апреля 2015 года в спортивном комплексе  г. Каменца прошла межрегиональная интегрированная спортландия для детей с ограниченными возможностями «Стартуют Все».

В спортландии приняли участие  воспитанники центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Каменецкого и Пружанского районов, учащиеся классов интегрированного обучения и воспитания Пелищенской, Высоковской средних школ, учащихся Бучемлянской ВШ-интернат», молодые инвалиды отделения дневного пребывания ТЦСОН г.Каменца.

С напутственными словами к участникам спортландии обратилась председатель общественной организации «Белая Русь» Журавлева Л.В.

  В первой части мероприятия на игровых творческих станциях: «Музыкальная», «Загадочная», «Радостная», «Спортивная», «Настроение» детей встречали и давали задания сказочные герои: Старик Хотабыч, Буратино и Лиса Алиса, старуха Шапокляк.

Верными помощниками для каждой команды в прохождении эстафеты стали волонтёры Каменецкой гимназии, девушки и юноши БРСМ СШ № 2 г. Каменец.

Присутствовали родители, педагоги, которые очень переживали за своих воспитанников и радовались каждой их, даже самой маленькой победе, восхищаясь их упорством.

Ярко, красочно оформленный зал Водневой Натальей Андреевной придал празднику торжество и эмоциональный подъем для всех присутствующих. Зал был наполнен задором, весельем, смехом, дружными аплодисментами. Юные спортсмены никого не оставили равнодушными.

Мероприятие подарило присутствующим прекрасное настроение, вдохновение, радость от общения друг с другом. Хочется верить, что участие молодёжи в таких мероприятиях - гарантия того, что подрастающее поколение всегда будет открытым, честным, в любую минуту готовой на бескорыстную помощь и поддержку.

Праздник состоялся впервые и обещает стать традиционным.

Директор ГУСО «Каменеций

районный ЦКРОиР»                                                Н.С.Садовская

Привлекая родителей к совместному воспитанию детей с особенностями в развитии, педагогический коллектив Каменецкого районного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации был в поиске новых эффективных форм в работе с семьей, которые дали бы возможность побудить интерес к жизни детей в специальном классе, активизировать участие родителей в различных воспитательных мероприятиях.

Одной из таких форм явилась организация родительского клуба «Добрые сердца».

Цель работы клуба: создание атмосферы взаимной заинтересованности и организации процесса социализации детей и их родителей; повышение психолого-педагогических знаний родителей, представление возможности общения и обмена опытом в решении возникающих проблем.

Основными направлениями деятельности клуба являются: оказание медико-психолого-педагогической помощи родителям воспитанников, пропаганда положительного опыта семейного воспитания, повышение компетентности родителей в вопросах обучения детей с проблемами в развитии. При организации заседаний используются разные формы: круглый стол, тренинги, практикумы, видеоматериалы по организации жизни детей в ЦКРОиР и семье.

За чашкой чая родители получают квалифицированную помощь специалистов центра: учителя-логопеда, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, педагога-психолога, медицинских специалистов. Мероприятия планируются с учетом интересов и запросов родителей, по результатам анкетирования в конце учебного года. Так, за два года существования клуба представлены следующие темы: «Общение без проблем», «Играя, обучаем вместе», «Стиль семейных отношений и эмоциональное благополучие ребенка», «Вы спрашивали, мы отвечаем». Тщательная подготовка к каждому заседанию, четкий отбор материала, нетрадиционность  форм, практическая деятельность, ненавязчивость обучения различным приемам работы с детьми – все  это способствует заинтересованности родителей к посещению заседаний клуба.

Психологические знания, полученные в родительском клубе, помогают родителям понять особенности своего ребенка, эффективнее взаимодействовать с ним, осознать проблемы своих детей и почувствовать уверенность  в своих собственных силах по преодолению трудностей.

   Заседания родительского клуба полезны как для родителей, так и для педагогов. Общение в непринужденной, эмоционально насыщенной обстановке способствует сближению педагогов, родителей и детей. Дает возможность открыто высказывать собственное мнение, делиться успехами и трудностями семейного воспитания. Мамы и папы видят собственного ребенка в другой обстановке, наблюдают его общение со сверстниками и педагогами, открывают в нем новые черты и способности. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.   

Социальный педагог Михалюк Н.Н.